Montessori-Verein Chemnitz

Nach der Begrüßung und einem gemeinsamen „Sport frei“, wurde der sonnige Tag, der im Zeichen der gemeinsamen Freude an Bewegung stand, eröffnet. Alle konnten sich von 8.00 bis 9.30 Uhr an 20 verschiedenen Stationen in und außerhalb der Turnhalle ausprobieren. Dank der Unterstützung von Eltern, die die Stationen betreuten, konnten die Pädagogen die Schüler individuell begleiten, unterstützen, beobachten und anfeuern. Trotz zahlreicher altbewährter Stationen wie Federball, Gummistiefelweitwurf und Slacklinekünstler waren die Schüler begeistert und motiviert viele Punkte zu erreichen. Für die Stärkung der Helfer und Pädagogen - in Form von belegten Brötchen und Getränken - sowie die musikalische Begleitung sorgten die 10er. Nach der Pause wurden beim Tauziehen in kleinen Gruppen die Kräfte der Schüler gemessen. Dabei war in jeder Mannschaft eine Schülerin oder ein Schüler aus jeder Klassenstufe. Bevor der Startschuss zum Stundenlauf gegeben wurde, zeichneten die 10er und die Sportlehrer, Jana und Matthias, die Schüler, die die meisten Punkte an den Stationen gesammelt hatten, klassenstufenweise mit einer Urkunde aus. Besonders gefreut haben sich die Integrationsschüler, die für ihre Leistungen mit einer Auszeichnung geehrt wurden.

Beim Stundenlauf standen vielen Schweißperlen auf der Stirn, die nicht nur dem Wetter sondern natürlich auch der Anstrengung geschuldet waren. Nicht nur Schüler sondern auch Pädagogen gaben ihr Bestes und bewiesen Kondition und Durchhaltevermögen.

Dieser lustige, sonnige und traditionelle Sporttag war wieder einmal Dank der Schüler, Eltern, Pädagogen und Sportlehrer gelungen. Er dient jedoch nicht nur der Freude an Bewegung, sondern muss auch unbedingt als Chance zur Umsetzung von Inklusion gesehen werden. Mit den vielen verschiedenen Sportangeboten kann der heterogenen Schülerschaft, ob es Schüler der Grundschule oder weiterführenden Schule sind oder Kinder, die Besonderheiten in verschiedenen Entwicklungsbereichen besitzen, begegnet und ihnen nach ihren Möglichkeiten Freude an Bewegung, Erfolge und Gemeinschaft vermittelt werden. Wir sind stolz darauf, dass es uns nicht nur zu solchen besonderen Tagen, sondern auch im Schulalltag, gelingt, die Richtlinien der UN-Behindertenrechtskonvention, welche dieses Jahr 5jähriges Bestehen hat, anzunehmen und umzusetzen. Jeder Schüler wird an unseren Schulen je nach seinen Stärken und Ressourcen lernzieldifferent in seiner Entwicklung begleitet.

Mit unserer Pädagogik, Verständnis und unserer wertschätzenden Sicht auf das Kind können wir der Verschiedenheit erfolgreich begegnen.

Der Sporttag war und wird es auch bleiben: ein Tag, welcher uns und anderen zeigt, dass Inklusion mit Hilfe von viel Engagement, Leidenschaft und Miteinander umsetzbar ist.